4/15/11

GROUP 213A FINAL PROJECT AND SECOND EXAM

STEPS FOR YOUR FINAL PROJECT (20%)

PASOS PARA EL PROYECTO FINAL


1. Watch carefully the video examples.

2. Invent or adapt a story. Write the script. (Redactarán el libreto y los diálogos de cada personaje. Se repartirán los personajes entre los integrantes del equipo.) La historia puede ser copiada o adaptada o inventada.

3. Study your dialogues and rehearse the play. (Ensayarán la obra)

4. Presentation of your play.


Important dates:

a) Write the script (libreto) on: April 25th and 27th

b) Rehearsals (ensayos en equipo) on: May 2nd & 4th

c) Rehearsal checked by the teacher on: Thursday May 5th from 11 am to 1 pm or Friday May 6th from 11 am to 3 pm classroom G2. Revisaré un ensayo de su obra en uno de estos días, aunque no les toque clase en estos días, pasen en cualquier horario que este dentro del rango que les marque para que revise sus avance. Es requisito que pasaen a revisarse en uno de estos días, de lo contrario la calificación máxima que podrán obtener en el proyecto será de 7.

d) Presentation of your play to the group on May 9th. ÚNICA FECHA PARA LA PRESENTACIÓN DE SU OBRA.



EVALUATION

The evaluation will NOT be individually. All the members of the team will obtain the same grade. Todo el equipo obtendrá la misma calificación. Apóyense entre uds para que todos trabajen igual, ya que por ejemplo si dos personas del equipo tienen muy buen desempeño y dos un mal desempeño, su calificación se promediará.


Aspects to be evaluated:


a) Claridad en el habla

b) Precisión en sus diálogos (estructuras y vocabulario adecuados)

c) Capacidad de comunicación entre los miembros del equipo ( fluidez, entonación, gesticulación, lenguaje corporal)

d) Creatividad en el diseño y presentación de su obra (escenografía, vestuario, utilería, etc.)


SECOND EXAM (30%)

Second exam (present continuous and simple past) on May 11th.


IMPORTANT:

I'll be absent from April 25th to May 4th. During this period you have to work on your project by yourselves. It's very important that you see me on May 5th or 6th.

No podré estar con uds del 25 de abril al 4 de mayo, por ello es importante que trabajen con su equipo en estas fechas y que el 5 o 6 de mayo me muestren el avance de su obra, para checar que detalles pueden corregir. Dudas o aclaraciones escríbanme a gabriela.resendiz@cch.unam.mx

4/12/11

2ND SEMESTER Video examples

Snowhite Little Red Riding Hood Snowhite2

IV SEMESTER Video examples GROUPS 405 409 410 411 424

Mexico Mexico 2 Germany Amsterdam Mexico3


Brochures
Examples

1

2

3

FINAL PROJECT

PARTE 1

Design a brochure
Elaboración de un folleto

En equipos entregar un folleto impreso en el que hablen y comparen dos países (excepto México) de cualquier continente.

Steps Pasos

1. Organize in teams of 3 or 4 people.
2. Choose 2 countries (except Mexico) and talk about:
a) location
b) population (physical description, main activities, occupations)
c) famous places
d) famous people
e) languages spoken
3. Differences and similarities among those countries.

Entrega del folleto AÚN CUANDO NO TENGAN CLASES EN ESE DÍA:viernes 6 de mayo de 11 a 14 hrs. en el salón G2

PARTE 2
Exposición del folleto

Con su equipo expondrán la información del folleto.
Elaborarán una presentación en power point (a algunos grupos les comenté que podían elaborar un video) sobre ambos países.

Requisitos
Duración de DIEZ MINUTOS en total por equipo.
La presentación en power point debe llevar solamente títulos, subtítulos, imágenes, audio, video y no más texto.
No se permite leer. Deben exponer sin notas.
La calificación es por equipo.

Fecha de presentación 11, 12 y 13 de mayo. DE ACUERDO CON EL DÍA EN QUE TENGAN CLASE.